特教助理（影子老师）培训招生简章

根据当前大教育理念所提倡的发展每一个生命个体的潜能，同时面对特殊教育领域的新形势和新需求，由国际行为分析协会中国合作分会(以下简称CCABA)主管并获得中国-东盟孤独症研究院认可，紧密围绕中国应用行为分析事业发展，重点提出“应用行为分析教师认证”培训与认证标准，推动应用行为分析工作由理论化、学术化向应用化、职业化转变，从而为培养中国教育事业人才做出贡献。

融合教育是一种结合特殊教育和普通教育，更加先进和开放的教育理念。融合教育重视特殊儿童对主流社会适应能力的培养，强调特殊儿童向社会的回归,使特殊儿童能够在正常的社会环境条件下成长，享受正常的生活。因此，在如今的特殊教育事业当中，我们应当加强对融合教育理念的推广和应用实施。

为此，CCABA推出了融合教育教师技能认证培训课程——特教助理培训(CNABA丁级)认证培训。该认证体系既注重理论知识的学习，又注重一线实务教学，以期培养出基础理论扎实、实践操作过硬的“双师型”人才。通过该体系培训与认证的教师能够真正在一线教学环境中解决个案问题，因此适合公办特教学校教师、普通学校或幼儿园资源教师以及随班就读的家长和影子老师进行学习。

该认证培训采用线下面授理论课，现场实操督导以及线上个督的形式进行，学员需参加理论课考试以及督导考核。

三天线下理论课内容：

1. 融合教育的基础模型

2. 融合教育的职业伦理

3. 融合教育的环境设置

4. 在融合教育环境下学生先备能力的培养

5. 在融合教育环境下各种教学策略的应用

6. 个案行为的测量

7. 个案评估和个别化教育计划的制定

8. 问题行为的处理

• 公办特教学校教师、普通学校或幼儿园资源教师以及随班就读的家长和影子老师

• 主办: 中国-东盟孤独症研究院

• 承办: 陕西倍能社会组织服务中心

          陕西七彩路儿童康复中心

• 理论学习，实操督导，集中督导

• 学费: 6500元(包含理论学习、实操督导、考试费、证书费)；

• 早鸟价：6000元（限4月15日前报名者）；

• 本机构家长享受优惠价5500元。

• 咨询报名
  18591790226 (闫老师)
  15829223672 (赵老师)

• 提交报名表、缴费

• 通过考核,颁发证书